Помочь ребенку войти в контакт со своими чувствами и чувствами других людей может быть сложной задачей для родителей и учителей. Когда ребенок ведет себя недружелюбно, родители или учитель могут спросить: «Как бы ты чувствовал себя, если бы с тобой поступили так же?» Они задают подобные вопросы именно в такой форме, а не, например: «Как ты думаешь, что он почувствовал в этой ситуации?», потому что знают, что ребенок в таком возрасте еще не может понимать чужую точку зрения. Ему легче понять свои чувства, чем чувства другого человека. Тем не менее, способность принимать чужую точку зрения является важным навыком, необходимым для социального развития ребенка...
Читать полностью »-
Лечение тошноты и рвоты. Противорвотная терапия
Лучший способ лечения тошноты и рвоты — устранение их причины...
-
Метоклопрамид. Антагонисты мускариновых и гистаминовых рецепторов при рвоте
Метоклопрамид представляет собой антагонист рецепторов дофамина, широко применяемый в качестве средства против тошноты/рв...
-
Антагонисты рецепторов 5-НТ3. Ондансетрон, гранисетрон и трописетрон при рвоте
Ондансетрон, гранисетрон и трописетрон — антагонисты 5-НТ. Они относятся к числу самых последних противорвотных средств...
-
Послеоперационные тошнота и рвота. Тошнота и рвота как медицинская проблема
Послеоперационные тошнота и рвота (ПОТР) дают наиболее яркий пример многофакторной природы тошноты и рвоты...
-
Функции различных полей зрения. Болезни органов зрения
Бинокулярная область полей зрения составляет приблизительно 200°, обеспечивая периферические функции сетчатки...
Комментарии